Buenas, a continuación se presenta la siguiente
ponencia titulada "El rol de la acción tutorial
y los formadores como facilitadores en las
prácticas educativas". Esta ponencia está
enmarcada en la línea 1, investigación educativa,
acción tutorial y agentes formadores en prácticas.
Los autores son Carmen Rocío Fernández Fernández,
Manuel García Alonso, Carmen Rodríguez Jiménez
y Adrián Segura Robles. La institución de
procedencia es la Universidad de Granada y de Melilla.
Para comenzar, en esta diapositiva quiero
presentar la relevancia del tema.
¿Cómo es este rol de los formadores y la acción
tutorial en la educación contemporánea?
Bien, pues es importante enfatizar que las
prácticas educativas no sólo sirven para
aplicar conocimientos, sino que son un espacio
donde los estudiantes desarrollan habilidades
clave bajo la guía de los tutores y formadores.
Por lo tanto, esto va a requerir de una guía
eficaz por parte de tutores y formadores.
A continuación, voy a destacar cómo los
tutores actúan como guías más allá de
lo académico, ayudando a los estudiantes
a reflexionar críticamente y a enfrentar
las dificultades de sus propias prácticas.
Por lo tanto, la acción tutorial puede definirse
como orientación por un lado y apoyo integral por otro lado.
Es importante, como se ha dicho,
que no sólo se resuelvan las dudas de temas
académicos, sino que se fomente la autonomía
y el desarrollo personal de cada uno de los estudiantes.
Atendiendo al papel del formador o del rol,
quiero explicar que los formadores son esenciales
para que los estudiantes se enfrenten a situaciones
reales y como esto es clave en su desarrollo profesional.
Las diferentes áreas en las
que los tutores apoyan a los estudiantes son las siguientes.
Por un lado, la orientación académica, un apoyo emocional, el fomento
de la autonomía y el desarrollo de esas habilidades
críticas que cuestan tanto que se desarrollen
en los estudiantes. Por lo tanto, se puede decir
que los formadores proporcionan un contexto
de aprendizaje real y facilitan la adaptación
a ese entorno profesional. Se van a desarrollar
habilidades prácticas y competencias que son
transversales, como pueden ser el trabajo en equipo.
A continuación, voy a definir el concepto
de facilitador en el ámbito de la educación
y cómo los formadores y tutores van a cumplir
este papel apoyando a los estudiantes a desarrollar
su autonomía y asumir la responsabilidad
de su propio aprendizaje. Por lo tanto, como
se ha dicho con anterioridad, el facilitador
va a crear condiciones para un aprendizaje
natural y los tutores y formadores van a actuar
como facilitadores que ayudan a conectar teoría y práctica.
En la siguiente imagen se ilustra
a un facilitador en un entorno educativo,
ayudando a los estudiantes a conectar dicha
teoría con la propia práctica. En la imagen,
el facilitador guía a los estudiantes a través
de actividades prácticas mientras se refieren
a conceptos teóricos, lo que simboliza el
proceso de conectar el conocimiento con la aplicación real.
Ahora voy a resaltar la importancia de estas
figuras no sólo en el ámbito académico,
sino en la formación integral de los futuros
profesionales, abordando aspectos de liderazgo,
responsabilidad y autonomía. Por lo tanto, el
fomento de competencias clave para enfrentar
a los desafíos profesionales es muy necesario.
El entorno de aprendizaje, promovido por tutores
y formadores, va mucho más allá de un conocimiento técnico.
Para poner un ejemplo, en la imagen
que podemos ver en la presentación, se representa
a un entorno de aprendizaje donde los estudiantes
desarrollan competencias clave para enfrentar
desafíos profesionales, como son el liderazgo,
la toma de decisiones, la resolución de problemas
y el trabajo en equipo. En la imagen, los
estudiantes interactúan en proyectos colaborativos
bajo la guía de un tutor o mentor. Estas competencias
transversales que los formadores y tutores
ayudan a desarrollar en los estudiantes son las siguientes.
Podrían ser el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la toma
de decisiones y el liderazgo. Por último, finalizaré recapitulando los
puntos clave y subrayando la relevancia de
seguir investigando y mejorando estos
roles en el ámbito de la educación.
Así que, la acción tutorial y el rol del formador
van a ser esenciales para el éxito en las
prácticas educativas. Es fundamental promover
un entorno de aprendizaje integral que incluya
tanto las competencias técnicas como personales.
Esta ha sido la presentación de nuestro trabajo.
Muchas gracias por su atención.